Il mito di Ettore

4.2 IL MITO DI ETTORE | Quando si parla di funzione paterna, tuttavia, | T2 /D fiJXUD SDWHUQD di Ettore p. 133 non ci si riferisce esclusivamente al maschio adulto, ma al contributo qualitativo di tipo paterno alla crescita del bambino che può essere fornito a prescindere dal sesso. Tale contributo psicologico può essere ricondotto secondo Zoja al mito di Ettore, da cui deriva appunto il titolo del suo libro. Ettore coniuga in sé sia il maschile guerriero sia quello paterno, realizzando alla perfezione la sintesi del «paradosso del padre , togliendosi l elmo per prendere in braccio il figlio Astianatte perché non pianga. Il paradosso di questo personaggio, eroe ma anche uomo che muore per mano del divino CITTADINI RESPONSABILI Quando mamma e papà si lasciano 8Q WHPD PROWR GHOLFDWR UHODWLYR alla separazione (o al divorzio) delle coppie genitoriali riguarda O DIILGDPHQWR GHL ILJOL /D OHJJH KD SURYDWR D IRUQLUH GHOOH ULVSRVWH GRYHQGR IDUH L FRQWL QRQ VROR FRQ OH ULFDGXWH JLXULGLFKH HG HFRQRPLFKH PD DQFKH H VRSUDWWXWWR FRQ JOL LPSDWWL SVLFRORJLFL VXOOD SUROH FKH OD IRU]DWD DOWHUD]LRQH GHOOD FRQYLYHQ]D FRQ HQWUDPEH OH ILJXUH JHQLWRULDOL SRWUHEEH FRPSRUWDUH RYYLDPHQWH D SUHVFLQGHUH GD HYHQWXDOL GHJHQHUD]LRQL SDWRORJLFKH GHO UDSSRUWR FRQ O XQD R O DOWUD ILJXUD JHQLWRULDOH 3HU L ILJOL PLQRUHQQL OD UHJROD D RJJL ª TXHOOD GHOO DIILGDPHQWR FRQGLYLVR (VVR VL EDVD VXO SULQFLSLR SHU FXL HQWUDPEL L JHQLWRUL KDQQR LO GRYHUH JLXULGLFR GL SUHQGHUVL FXUD GHL ILJOL DQFKH QDWL DO GL IXRUL GHO PDWULPRQLR WDOH GRYHUH SHUPDQH DQFKH LQ FDVR GL VHSDUD]LRQH R GLYRU]LR H VL LQWUHFFLD FRQ LO GLULWWR GHO ILJOLR DOOD ELgenitorialità, ossia alla necessità di conservare UDSSRUWL FRQWLQXDWLYL FRQ HQWUDPEL L JHQLWRUL H i relativi parenti, a prescindere dall eventuale FRQIOLWWXDOLW¢ QHO UDSSRUWR GL FRSSLD 3HUWDQWR HQWUDPEL L JHQLWRUL GRYUDQQR HVHUFLWDUH OD SURSULD UHVSRQVDELOLW¢ JHQLWRULDOH QHL FRQIURQWL GHO ILJOLR FLRª LQ SDUWLFRODUH FRQGLYLGHUH OH GHFLVLRQL SL LPSRUWDQWL FKH OR ULJXDUGDQR VL WUDWWD GL QRUPD GHOOH TXHVWLRQL UHODWLYH DOO HGXFD]LRQH all istruzione e alla salute), tenendo conto delle 128 | SEZIONE 1 | Psicologia del ciclo di vita sue capacità, inclinazioni naturali e aspirazioni. Se i genitori non si DFFRUGDQR VX FRPH JHVWLUH O RUGLnaria e, soprattutto, la straordiQDULD DPPLQLVWUD]LRQH GHL ILJOL sarà il giudice a decidere per loro, valutando la soluzione più idonea QHOO HVFOXVLYR LQWHUHVVH GHOOD SUROH FKH SX DQFKH FRQVLVWHUH QHOO DWWULEX]LRQH GHO SRWHUH GL GHcidere a uno solo dei genitori. 1DWXUDOPHQWH ª LPSRVVLELOH JDUDQWLUH DQFKH XQD FRQYLYHQ]D FRQ HQWUDPEL L JHQLWRUL /D ILVsazione della residenza abituale della prole (colORFDPHQWR SX HVVHUH IDWWD LQ WUH PRGL FROORFDPHQWR SUHYDOHQWH SUHVVR LO JHQLWRUH ULWHQXWR GDO JLXGLFH SL LGRQHR FRQ ULFRQRVFLPHQWR GL PRGL H WHPSL SHU JDUDQWLUH LO GLULWWR GL YLVLWD GHOO DOWUR JHQLWRUH PRGDOLW¢ SL GLIIXVD SHUFK« VL SUHVXPH FKH IDFFLD EHQH DO PLQRUH QRQ FDPELDUH FRQWLQXDPHQWH LO SURSULR DPELHQWH GL ULIHULPHQWR FROORFDPHQWR DOWHUQDWR SUHVVR HQWUDPEL L JHQLWRUL FROORFDPHQWR LQYDULDWR RVVLD O DOWHUQDQ]D GHL JHQLWRUL QHOOD FDVD IDPLOLDUH VHFRQGR WXUQL prestabiliti. Lavoriamo INSIEME *XDUGD FRQ OD FODVVH LO fiOP Kramer contro Kramer UHJLD GL 5REHUW %HQWRQ H FRPPHQWD LO fiQDOH GHO fiOP DQFKH LSRWL]]DQGRQH XQR GLIIHUHQWH