VERSO LE COMPETENZE

VERSO LE COMPETENZE CONOSCENZE 1 Scegli il completamento corretto. a. Nella concezione di Maria Montessori il bambino: 1. è un essere incompleto, che ancora non ha raggiunto la perfezione che caratterizza l età adulta. 2. se messo nelle condizioni di esprimersi, aiuta il maestro che lo osserva a perfezionarsi come educatore. 3. deve subordinare le sue inclinazioni al programma didattico stabilito dall insegnante. b. Nell cole Freinet, il piano settimanale di lavoro: 1. viene stabilito dagli insegnanti prima dell inizio dell anno. 2. viene stabilito dagli insegnanti ogni lunedì. 3. viene discusso e definito insieme agli alunni. c. Secondo Dewey, le scuole nuove : 1. corrono il rischio di fare semplicemente il contrario di ciò che si fa nella scuola tradizionale, senza sviluppare costruttivamente una propria proposta. 2. non hanno compreso che c è un intimo legame tra esperienza e educazione. 3. si basano sull autorità esclusiva del maestro. 2 Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). a. Una delle critiche mosse al movimento dei boyscout riguarda l originaria impostazione militariV F sta. b. La pedagogia di Ferrière riconosce un importanza fondamentale agli interessi e all autogoverno. V F c. Il movimento degli Uccelli migratori si oppose al V F nazismo. d. Decroly sostiene che l insegnamento deve proceV F dere dal particolare al globale. e. Secondo i Freinet, il fine dell educazione è far V F sbocciare la vita. f. Dewey è convinto che l affermazione dello spirito scientifico abbia promosso una nuova morale sociale, basata sul rifiuto dei dogmi e sull interesse V F autentico per la ricerca. g. Per Dewey, il gioco è un attività inutile e fine a se stesV F sa, che comporta uno sperpero di energie. 3 Completa il seguente testo utilizzando le espressioni e i termini elencati di seguito. scuola materna sensoriale scientificamente materiale didattico attivismo pedagogico collaborativamente Carolina e Rosa Agazzi e Maria Montessori sono annoverate tra le voci più importanti dell _______ _____________________________________. I loro approcci presentano degli aspetti comuni, ma i loro metodi divergono significativamente soprattutto in relazione al ________________________. Mentre nella ________________________ delle sorelle Agazzi esso è creato ________________________ con i discenti a partire dagli oggetti che attirano la loro attenzione, nell approccio montessoriano viene costruito ________________________, allo scopo di favorire lo sviluppo ________________________ e cognitivo dei bambini. LESSICO 4 Fornisci una definizione per ognuna delle seguenti parole ed espressioni. a. Libertario b. Museo didattico c. Globalismo d. Psicologia sperimentale e. Mente assorbente f. Schedario g. T tonnement expérimental ESPOSIZIONE ORALE 5 Sviluppa oralmente i seguenti argomenti. a. Esponi le leggi dell educazione funzionale di douard Claparède. b. Illustra il metodo dei gruppi liberi di lavoro elaborato da Cousinet. c. Descrivi il ruolo della maestra e del maestro nell approccio montessoriano. d. Soffermati sul metodo naturale sperimentale di lise e Célestine Freinet. e. Illustra i momenti nei quali si sviluppa il processo del pensiero secondo Dewey. f. Spiega quando, secondo Dewey, l esperienza può essere considerata educativa. 70 | SEZIONE 1 | Tra Ottocento e Novecento: le fondamenta della pedagogia contemporanea |