3 - Célestin ed Élise Freinet

3. Célestin ed lise Freinet 3.1 LA PEDAGOGIA POPOLARE FREINET | Il pensiero pedagogico di Célestin ed lise Freinet | GLI AUTORI| si sviluppa in un contesto geopolitico costellato da profondi cambiamenti: due guerre mondiali, l ascesa dei movimenti di estrema destra, l ideale comunista e socialista, le innovazioni tecnologiche, la lotta delle classi sociali subalterne e, non da ultimo, il fallimento della scuola nei confronti dei bambini provenienti dai ceti meno abbienti. Célestin ed lise sono politicamente impegnati nelle organizzazioni di sinistra e sono entrambi convinti che la scuola è troppo lontana dalle esigenze degli alunni e dai bisogni della società: essa riproduce le disuguaglianze sociali, perché offre agli scolari competenti la possibilità di migliorarsi in ciò che già sanno ma lascia esclusi i più poveri. GLI AUTORI C LESTIN ED LISE FREINET Célestin Freinet. 18 Nascita 1896 di Célestin 1898 Nascita di lise Célestin Freinet nasce nel 1896 a Gars , in Provenza, da una famiglia contadina. Diplomatosi maestro nel 1915, lo stesso anno è costretto ad arruolarsi nella Prima guerra mondiale, riportando un invalidante ferita ai polmoni che lo condurrà alla creazione di una didattica nuova, che lascia agli alunni lo spazio di solito assegnato alla parola del maestro. Nel 1920 ottiene l incarico di maestro presso la scuola elementare di Bar-sur-Loup e nel 1926 sposa lise Lagier-Bruno (n. 1898), insegnante e pittrice. Insieme fondano nel 1928 la Cooperativa per l insegnamento laico (Cel), che raccoglie e diffonde i materiali costruiti da maestri e alunni della scuola. Dal 1929 al 1933 si adoperano per costituire una scuola non separata dalla vita e per la creazione di tecniche per l apprendimento cooperativo e per una pedagogia popolare. Nel 1930 si trasferiscono nella scuo- 19 Célestin 1915 viene arruolato vi nella Prima ne guerra mondiale gu 19 Célestin 1926 ed lise si sposano sp 1920 Célestin prende servizio come maestro nella scuola elementare di Bar-sur-Loup la del villaggio di Saint-Paul de Vence, ma le loro idee laiche incontrano l ostilità dell amministrazione comunale, e nel 1933 vengono trasferiti in un altra scuola. Come risposta, si dimettono dall insegnamento nella scuola pubblica e nel 1934 costruiscono a Vence una nuova scuola, l cole Freinet (la Scuola Freinet ), le cui attività cessano nel 1939, allo scoppio della Seconda guerra mondiale. Nel 1940 Célestin viene internato in un campo di concentramento ed lise è costretta a lasciare LO SDHVH /D SULJLRQLD FKH GXUD fiQR DO RWtobre 1941, non arresta l impegno educativo: i due coniugi si scrivono numerose lettere, dalle FXL ULflHVVLRQL SUHQGHUDQQR YLWD OLEUL H LQL]LDWLYH che daranno alla pedagogia popolare una svolta radicale. Dopo la morte di Célestin (1966), OLVH FRQWLQXD O RSHUD GHO PDULWR fiQR DOOD fiQH della sua vita (1983). 19 1930-1933 Insegnano In nella scuola di ne Saint-Paul de Vence S 1928 Fondano la Cel 19 1940-1941 Célestin è internato in un campo di in concentramento, lise co fugge dalla Francia fu 1934 Aprono a Vence l cole Freinet 48 | SEZIONE 1 | Tra Ottocento e Novecento: le fondamenta della pedagogia contemporanea | 19 Morte 1983 di lise 1966 Morte di Célestin, a Vence