I colori della Pedagogia - volume 3

SECONDA PROVA SCRITTA TEMA DI SCIENZE UMANE documento 2 Summerhill è sorta come scuola sperimentale. Ora non lo è più: ora è una scuola dimostrativa e dimostra che la libertà funziona. Quando la mia prima moglie ed io aprimmo la scuola, avevamo un idea basilare: adattare la scuola al bambino, invece di adattare il bambino alla scuola. Ho insegnato per molti anni nelle scuole di tipo tradizionale. Ne conoscevo bene il metodo. Sapevo che era completamente sbagliato. Era sbagliato perché si basava sulla concezione che hanno gli adulti di ciò che un bambino dovrebbe essere e di quel che dovrebbe imparare. Questo metodo risaliva ai tempi in cui la psicologia non era ancora una scienza conosciuta. Decidemmo quindi di creare una scuola dove i bambini fossero davvero liberi di essere se stessi. Per raggiungere questi obiettivi era necessario rinunciare a qualsiasi disciplina, indirizzo, suggerimento, educazione morale, istruzione religiosa. Hanno detto che eravamo coraggiosi ma non si trattava di coraggio. Si trattava di avere e noi l avevamo una fiducia totale nella bontà innata del bambino. Per più di quarant anni questa fiducia nella bontà dei bambini non è mai venuta meno [ ] A mio avviso, il bambino è di natura leale e provvisto naturalmente di atteggiamento realistico. Se viene lasciato a se stesso si svilupperà fin dove ne sarà capace. [ ] Le lezioni sono facoltative. I bambini possono frequentarle o farne a meno, anche per anni, se così desiderano. C è un orario, ma vale solo per gli insegnanti. Alexander S. Neill, I ragazzi felici di Summerhill. L esperienza della scuola non repressiva più famosa al mondo, Red Edizioni, Como 1990, pp. 28-29. seconda parte Il candidato risponda a due dei seguenti quesiti: 1. Quali sono le similitudini e le differenze tra apprendimento formale e informale? 2. In che senso, secondo alcuni sociologi, la scuola è l istituzione deputata alla trasmissione dei valori sociali e culturali dominanti? 3. Che cosa si intende per apprendimento non formale? 4. Si racconti l esperienza della Summerhill School. Durata massima della prova: 6 ore. consentito l uso del vocabolario di italiano. consentito l uso del vocabolario bilingue (italiano-lingua del paese di provenienza) per i candidati di madrelingua non italiana. Non è consentito lasciare l Istituto prima che siano trascorse 3 ore dalla lettura del tema. 403