APPROFONDIAMO - Gli hippies

ILLICH analizza accusa la scuola di propugna GLI EFFETTI DELLO SVILUPPO E LE ISTITUZIONI VENDERE CORSI DI STUDIO E DIPLOMI DIPENDENTI DALLE LEGGI DI MERCATO UNA DESCOLARIZZAZIONE DELLA SOCIET E UNA RIFORMA RADICALE DELLA SCUOLA E DELL EDUCAZIONE C RIPRODURRE LE INGIUSTIZIE DELLA SOCIET OSTACOLARE IL PENSIERO CRITICO E CREATIVO basata sull insegnamento aperto al sapere dell esperienza sull apprendimento autonomo sull abolizione delle gerarchie accademiche e scolastiche APPROFONDIAMO GLI HIPPIES Il termine hippy, di origine incerta, venne usato per la prima volta pubblicamente nel 1965 dal giornalista di San Francisco Michael Fallon per definire gruppi di giovani californiani che adottavano stili di vita anticonformisti. La controcultura hippy si ispirava al movimento artistico, letterario e poetico della beat generation, sviluppatosi negli Usa a partire dal secondo dopoguerra. La rivoluzione hippy si espanse a macchia d olio per tutto il globo, sicché ogni nazione sviluppò una propria versione del movimento. Gli hippies criticavano i valori della classe media e le istituzioni, accusavano la cultura dominante di essere corrotta e di esercitare un controllo sulla vita individuale e dei gruppi, si opponevano alle armi nucleari e alla guerra in Vietnam; abbracciavano aspetti della filosofia orientale e cercavano di trovare un nuovo significato nella vita; si opponevano alla violenza politica e sociale per promuovere un ideologia incentrata sulla pace, l amore, la fratellanza e la libertà personale. Alcuni vivevano in comuni , ossia in comunità organizzate su basi collettivistiche ed egualitarie; erano per lo più vegetariani e ambientalisti. Gli hippies crearono una cultura fondata sul rock psichedelico e sull emancipazione e la libertà sessuale. Facevano uso di sostanze come la marijuana e l Lsd, che consideravano come un tramite per esplorare gli stati alterati della coscienza. Contrariamente a quanto molti credono, tendevano invece a evitare droghe più pesanti come l eroina e le anfetamine, perché le consideravano nocive o generatrici di dipendenza. PER LO STUDIO 1. Illich muove un attacco al sistema scuola. Per quali motivi? 2. Quale critica Illich dirige ai corsi di studio offerti dalla scuola? 3. ,O &LFRG ª VWDWR GHfiQLWR XQD VRUWD GL DQWL XQLYHUVLW¢ &KH FRVD VL LQWHQGH FRQ TXHVWD DIIHUPD]LRQH" Per discutere INSIEME Uno dei temi più cari a Ivan Illich è l amicizia. Per lui l amicizia è fondata su legami umani di reale, profondo coinvolgimento e costituisce la sorgente e la condizione per la ricerca della verità. Commenta questa concezione con adulti e anziani che conosci, documenta i loro discorsi scrivendo un breve report e confrontalo in classe. 244 | SEZIONE 2 | Dalla Resistenza agli anni Ottanta del Novecento: educazione e cambiamento sociale |