I colori della Pedagogia - volume 3

be-bi-bo-bu , la-le-li-lo-lu e ta-te-ti-to-tu ), infine, gli alfabetizzandi comprendono il meccanismo di formazione delle parole e sono in grado di comporre a loro volta dei vocaboli. Il metodo di alfabetizzazione-coscientizzazione si basa su alcuni principi chiave dell approccio freiriano, in quanto: è un metodo attivo e dialogico: non si parla di classi, professori, studenti, lezioni, ma di circoli di cultura, coordinatori, partecipanti a gruppi di discussione, dibattiti; i contenuti dell educazione traggono origine dalla realtà concreta e dalle necessità vitali dei soggetti educativi; l alfabetizzazione non è un procedimento meccanico e mnemonico, ma un processo critico di acquisizione di consapevolezza dei problemi sociopolitici. LA PEDAGOGIA DELLA LIBERAZIONE DI FREIRE mira a si oppone alla si fonda sulla SOSTENERE GLI OPPRESSI NEL PROCESSO DI LIBERAZIONE EDUCAZIONE CAZIO DEPOSITARIA S EDUCAZIONE CAZI PROBLEMATIZZANTE basata sulla trasmissione di contenuti basata sull accettazione e il mantenimento dell ingiustizia su contenuti elaborati in base alle esigenze concrete degli educandi che si esprime per esempio nel sull impegno per la trasformazione metodo di alfabetizzazionecoscientizzazione PER LO STUDIO 1. Che cos è la teologia della liberazione? 2. «Nessuno educa nessuno, neanche se stesso, gli uomini e le donne si educano in comunione, con la mediazione del mondo . Commenta questa celebre affermazione di Paulo Freire. 3. In che cosa consiste il metodo di alfabetizzazione-coscientizzazione ideato da Paulo Freire? Per discutere INSIEME Secondo te, la parola oppressione è utile per comprendere la realtà? Nel contesto in cui vivi esistono situazioni di oppressione? Chi sono i gruppi sociali oppressi e i gruppi sociali oppressori? Discutine in classe con i tuoi compagni. 186 | SEZIONE 2 | Dalla Resistenza agli anni Ottanta del Novecento: educazione e cambiamento sociale |