per IMMAGINI - Scienza militante

PER VYGOTSKIJ LA FORMAZIONE DEI SISTEMI PSICOLOGICI L INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO si basa sulla può facilitare e accelerare mediazione di strumenti culturali lo sviluppo e avviene grazie alle da cui relazioni sociali l importanza della scuola e dell insegnante e della collaborazione con i compagni quindi per IMMAGINI la realtà esterna viene prima della sfera individuale e la modella Scienza militante / LQWHUHVVH WHRULFR GL 9\JRWVNLM SHU OD SVLFRORJLD H OD SHGDJRJLD QDVFH GDO VXR LPSHJQR VRFLDOH H politico. Coerentemente con la tradizione marxista in cui si situava, le sue ricerche riguardavano uomini e donne concreti, all interno di un preciso contesto culturale, e miravano a trovare soluzioni D SUREOHPL UHDOL ,Q TXHVWR VHQVR OD VXD DWWLYLW¢ VFLHQWLILFD VL SX GHILQLUH PLOLWDQWH Bambini di strada nel distretto di Volga, Russia centrale, 1921. PER LO STUDIO 1. Descrivi lo stadio senso-motorio concettualizzato da Piaget. 2. Quali sono le principali critiche mosse a Piaget? 3. &RPPHQWD TXHVWD IUDVH GL 9\JRWVNLM m$WWUDYHUVR JOL DOWUL QRL GLYHQWLDPR QRL VWHVVL} Per discutere INSIEME Alla luce dei contenuti appresi in questo capitolo, componi un testo LPPDJLQDQGR XQ LQFRQWUR LQIRUPDOH WUD 3LDJHW H 9\JRWVNLM GXUDQWH LO TXDOH L GXH DXWRUL GLDORJDQR sui punti di contatto e le divergenze delle loro teorie. Confrontatevi poi fra compagni. unità 4 | Teorie dello sviluppo, dell apprendimento e dell intelligenza | 135