VERSO LE COMPETENZE

VERSO LE COMPETENZE CONOSCENZE 1 Scegli il completamento corretto. a. Secondo Gentile: 1. l educazione presuppone la libertà dell educando. 2. l uomo non è libero, poiché le sue azioni sono determinate da meccanismi psicologici. 3. la contraddizione tra l autorità dell educatore e la libertà dell educando è un problema irrisolvibile. b. Nella concezione di Makarenko: 1. l essere umano è naturalmente buono, quindi è necessario favorire il suo sviluppo spontaneo. 2. le prospettive spontaneiste sono basate su un modello astratto di ragazzo. 3. non bisogna nutrire molte speranze nell educazione. c. Secondo Gramsci, l intellettuale organico: 1. deve rispettare il senso comune dei gruppi subalterni. 2. deve manipolare le passioni dei gruppi subalterni per garantirsi il loro consenso. 3. deve elaborare in una forma più compiuta e profonda i problemi posti dai gruppi subalterni. d. L umanesimo integrale propugnato da Maritain: 1. deve riproporre nella contemporaneità le forme politiche con cui si è espressa la cristianità nel Medioevo. 2. deve riconciliare le dimensioni naturale, sociale e spirituale costitutive dell essere umano. 3. è antropocentrico. 2 Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). a. La riforma Gentile favoriva l accesso all istruzione superiore dei giovani dei ceti medio-bassi. V F b. Nella proposta di Lombardo Radice, di matrice attualista, risuonano le sollecitazioni dell attivismo V F pedagogico. c. Per Makarenko, il collettivo pedagogico deve esseV F re collegato alla realtà sociale. d. Secondo Gramsci, tutti gli esseri umani sono intellettuali, perché contribuiscono a mantenere o V F cambiare la visione del mondo. 3 Completa il seguente testo utilizzando le espressioni e i termini elencati di seguito. istruzione cultura esercizi scolastici discorsiva invenzioni volgarizzazione delle conoscenze moventi insegnamento Per Simone Weil, la __________________________________ ______________ ha lo scopo di collegare le conoscenze complesse a quelle comuni. Nel suo pensiero l ________________________ si configura come un azione umana rivolta agli altri e che si esplica nel trasformare i significati della realtà. Il principale compito dell ________________________ è insegnare che cos è conoscere. Lo scopo della __________________ è la formazione dell attenzione, che può essere ___________________ o intuitiva: la prima si forma con gli ___________________ ed è propedeutica alla seconda, che è fonte di ____________________, saggezza e amore per l altro. Compito dell educazione è dare origine ai ______________. LESSICO 4 Fornisci una definizione per ognuna delle seguenti parole ed espressioni. a. Educabilità b. Didattica viva c. Besprizorniki d. Personalismo pedagogico e. Società civile f. Intellettuale organico g. Egotismo ESPOSIZIONE ORALE 5 Sviluppa oralmente i seguenti argomenti. a. Esponi i principali interventi promossi dalla riforma Gentile. b. Descrivi la concezione di Makarenko relativa al lavoro. c. Spiega il concetto di egemonia elaborato da Gramsci. d. Chiarisci la posizione di Mounier rispetto al comunismo e al capitalismo. 114 | SEZIONE 1 | Tra Ottocento e Novecento: le fondamenta della pedagogia contemporanea |