SEZIONE 7 L’OTTOCENTO: L’EDUCAZIONE NEL POSITIVISMO

Peder Severin Krøyer, *La fonderia di ferro di Burmeister & Wain*, 1885, Statens Museum for Kunst, Copenaghen. La rivoluzione industriale si diffonde nell’Ottocento in molte aree d’Europa, portando sconvolgimenti sociali; ma il grande sviluppo tecnologico e scientifico suscita fiducia nel progresso dell’umanità.

Nel corso dell’Ottocento l’Europa conosce una profonda trasformazione del sistema produttivo e dei rapporti sociali, nota come “rivoluzione industriale”. Le macchine entrano nei processi produttivi. L’incremento di produttività dell’agricoltura, l’impennata dei commerci, la crescita demografica e l’introduzione di importanti innovazioni tecnologiche sono alla base di questo processo che, avviato in Inghilterra alla fine del Settecento, si diffonde in alcune aree del continente (Francia, Prussia, Belgio). Nei paesi industrializzati si afferma il capitalismo, che porta alla nascita di due classi sociali: la borghesia e il proletariato. La difficile situazione lavorativa nelle fabbriche dà origine alle prime organizzazioni operaie, per migliorare le condizioni di lavoro, mentre la crescente affermazione del ceto borghese si traduce in una rivendicazione di rappresentanza politica. L’eccezionale sviluppo scientifico e tecnologico determina la nascita di un nuovo movimento di pensiero, che crede nel progresso dell’umanità attraverso la scienza e la ragione: il positivismo.

“una specie di efficacia magica viene attribuita alle idee ottenute attraverso strumenti artificiali [l’informazione stampata]”

Herbert Spencer, Educazione morale, intellettuale e fisica

LE DATE DELLA PEDAGOGIA

seconda metà XVIII

secolo In Inghilterra nascono le trade unions

prima metà XIX secolo

L’Italia è in gran parte ancora legata a un’economia precapitalistica

XIX secolo

L’Inghilterra detiene il primato economico

1824

Riconoscimento delle trade unions da parte del governo inglese

1833

Nasce la Grand National Consolidated Trade

1834

La Grand National Consolidated Trade è sciolta

1838

Con la People’s Charter (“Carta del popolo”) le classi lavoratrici rivendicano una democratizzazione del sistema politico inglese

seconda metà XIX secolo

Francia, Belgio e Germania si avviano al processo di industrializzazione

fine del XIX secolo

In Italia inizia l’industrializzazione, per l’intervento diretto dello Stato

IN QUESTA SEZIONE

Unità 13. Il positivismo e l’educazione in Europa, p. 358

Unità 14. Pedagogia e scuola del positivismo italiano, p. 378

I colori della Pedagogia - volume 2

L’educazione dal basso Medioevo al positivismo - Secondo biennio del liceo delle Scienze umane